iPAS產學攜手為青年學子打造求職敲門磚
2019-03-06

  經濟部為幫助青年快速接軌產業,以及產業充裕優秀人才促進產學接軌,以教、訓、考、用創新循環模式發展「經濟部產業人才能力鑑定(iPAS)」。由經濟部發證、教育部認可,產業界大力支持的iPAS能力鑑定,結合產學研專家,依據鑑定項目成立18項專業委員會,產業專家佔6成以上,並邀集千位產學研專家協助命題共同推動制度優化,超過48個產學團體共同推動。透過能力鑑定,更能適度引導學校調整課程教學,對焦產業需求,並且鼓勵在校學生報考並規劃鑑定相關學程,164個團報系所教學調整,促進教訓考用正向循環,培養符合產業及企業推動升級轉型所需人才,讓產學快速接軌。

  自105年推動以來,已有超過200個大專校院系所及企業推動團體報考iPAS,包括中華汽車、工具機公會等,促進累計超過5萬人次報考,補充產業專業人才超過六千名,報考人次逐倍提升。中華民國資訊軟體協會理事長邱月香肯定iPAS是充裕優質人才的最好管道,表示iPAS為產業人才選、育、留、用提供很好的指標。軟協帶領領導廠商共同協力推動,將持續密切合作。和碩聯合科技吳建逸處長肯定iPAS符合業界需求,願意提供獲證者獎金或年度調薪等獎勵。景翊科技總經理陳奕廷也表示通過認證者平均加薪8-10%與職務升等。達穎塑膠李安重總經理也以實際回饋來嘉勉獲證者,包括獎金多1萬元、分紅增加,福利補助加碼5千元。

  108年度初級鑑定考試將於5月及11月辦理,中級考試於7-9月辦理。考試相關資訊請上「經濟部產業人才能力鑑定推動網」查詢,網址:https://www.ipas.org.tw

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  點開粉絲專頁「小農小事」,上頭寫著「平凡農人的平常農事」,上頭滿是第一手的田間訊息、最新鮮的農產上架通知、小農的日常甘苦談…。這裡是花蓮農友藍于昇串連其他農人及消費者的小農社群,也是他分享自家友善栽培稻米、小麥、大豆、玉米、地瓜等作物的夢想天地。藍于昇來自桃園中壢,曾是設計業領域工作者,「因為比較不喜歡當上班族,所以,30歲那年給自己一個機會,看能不能轉職。」他回憶,當時對農業復興浪潮正起步,也瀏覽過網路上甚多對於臺灣農業的討論,加上有機會參與微型社會企業型態的「大王菜舖子」所開設的農法學堂課程,因此一腳踏入農業,最終更決定留在花蓮投入有機農作──而這個從農決定一路走來也已經八年。初始,他們從單純的稻作開始摸索,後來逐漸和在地農友聯手,擴展至大豆、玉米、花生等雜糧作物。現在,藍于昇的農場裡越來越多故事。「在花蓮種大豆,幾乎是從零開始,都沒有相關設備。」他進一步提及,他們只好「自己搞一套設備」,從剛開始的人工播種到現在的自動化小農機,農友依照自己的需求改造機器,讓雜糧栽作更省工、增加投入意願。而穩定生產後,他又開始思索加工品出路,如黑豆茶包、黑豆保久豆漿等產品,希望讓較難推銷、售出的生大豆可以換上新面貌,也能更貼切地回應消費者的需求。而這也呼應他的精神「農業沒有絕對的答案,要自己嘗試。」他經常在網路搜尋資料、加入相關臉書社團、詢問前輩,或到改良場實地詢問──但無論如何,都要適應當地現況調整。回顧一路走來,藍于昇直言,最有成就感的就是自己仍在產業裡生存,「當初滿跳tone的選擇,很多人都很訝異,但我現在還留在農業、也還沒放棄!」且對他而言,最好玩的事情不只是農業,而是在這裡認識一群朋友,一樣都是「島內的花蓮新移民」,彼此一起合作、生活,為在地農業和小農創造不同想像。同時,他也認為,務農的時間、做的事情比較自由,「很多人都覺得年輕人務農是件了不起的事情,好像把要拋棄什麼才來務農,但我自己的想法就是──農業就是很平常的事情,就像我們說的:『平常農人的平常農事』。」他笑說,農業早變成生活中的一部分,全然融入;未來,他希望和這群在地農友繼續同行、甚至組織化,「等到達一定規模,不一定全部的人都投入生產,可以分工合作,更有效率。」讓這片夢土再拓寬,也為消費者的餐桌端上更多美好作物。