生科系學生喜組電腦 參與職訓順成維修工程師
2017-03-10
張智雄透過勞動部勞動力發展署開辦的職訓課程,找到未來職涯方向,在資訊產業中一展長才。

25歲張智雄就讀大學生命科學系期間,因時常利用課餘時間組裝電腦,進而摸出興趣。大學畢業後,決定朝資訊產業發展,參加勞動部勞動力發展署舉辦的「網路伺服器管理及規劃班」,學得一技之長,透過就業媒合找到大同公司維修工程師工作,從維修電腦相關設備中找到成就感。

張智雄唸大學期間,經常利用閒暇時間,上網查詢電腦組裝相關資訊,也常拆解電腦,研究內部零件,因鑽研出興趣,組裝電腦的技術也越來越純熟,他在畢業前夕,幾經思考發覺自己的志向不在生科產業,決定在畢業後朝資訊產業發展。

大學畢業後,透過台灣就業通網站,得知勞動部勞動力發展署舉辦「網路伺服器管理及規劃班」,立即報名參加。參訓期間,學習資訊產業的基礎概念,包括硬體拆裝、網路架構、虛擬機器VirtualBox操作等,在理論與實作課程中,他努力學習,得以獨立作業後,透過就業媒合活動,順利找到大同公司高雄分公司維修工程師工作。

他目前服務的客戶多為公務機關,包括戶政事務所、郵局以及移民署等,每天帶著工作必備的電器清潔劑、螺絲起子、刷子、硬碟等,一旦接獲機械故障訊息,就會立刻趕往客戶工作地點進行維修與保養,讓客戶電腦運作順暢不卡卡。 「能夠發現自己的興趣並堅持下去,是一件很幸福的事」,張智雄說,他很慶幸自己能及早設定好職涯努力目標,並勇往直前,參加資訊類別的職業訓練,結訓後,能在毫無相關學經歷的情況下,獲得大同公司維修工程師工作機會。

勞動部勞動力發展署表示,以張智雄參加職訓的歷程為例,鼓勵所有年輕人不要自我設限,要相信自己潛力無限,只要發現對某項事物有興趣,可以多加利用政府資源,參加職業訓練,培養技能,增加自己職場競爭力。
 

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  點開粉絲專頁「小農小事」,上頭寫著「平凡農人的平常農事」,上頭滿是第一手的田間訊息、最新鮮的農產上架通知、小農的日常甘苦談…。這裡是花蓮農友藍于昇串連其他農人及消費者的小農社群,也是他分享自家友善栽培稻米、小麥、大豆、玉米、地瓜等作物的夢想天地。藍于昇來自桃園中壢,曾是設計業領域工作者,「因為比較不喜歡當上班族,所以,30歲那年給自己一個機會,看能不能轉職。」他回憶,當時對農業復興浪潮正起步,也瀏覽過網路上甚多對於臺灣農業的討論,加上有機會參與微型社會企業型態的「大王菜舖子」所開設的農法學堂課程,因此一腳踏入農業,最終更決定留在花蓮投入有機農作──而這個從農決定一路走來也已經八年。初始,他們從單純的稻作開始摸索,後來逐漸和在地農友聯手,擴展至大豆、玉米、花生等雜糧作物。現在,藍于昇的農場裡越來越多故事。「在花蓮種大豆,幾乎是從零開始,都沒有相關設備。」他進一步提及,他們只好「自己搞一套設備」,從剛開始的人工播種到現在的自動化小農機,農友依照自己的需求改造機器,讓雜糧栽作更省工、增加投入意願。而穩定生產後,他又開始思索加工品出路,如黑豆茶包、黑豆保久豆漿等產品,希望讓較難推銷、售出的生大豆可以換上新面貌,也能更貼切地回應消費者的需求。而這也呼應他的精神「農業沒有絕對的答案,要自己嘗試。」他經常在網路搜尋資料、加入相關臉書社團、詢問前輩,或到改良場實地詢問──但無論如何,都要適應當地現況調整。回顧一路走來,藍于昇直言,最有成就感的就是自己仍在產業裡生存,「當初滿跳tone的選擇,很多人都很訝異,但我現在還留在農業、也還沒放棄!」且對他而言,最好玩的事情不只是農業,而是在這裡認識一群朋友,一樣都是「島內的花蓮新移民」,彼此一起合作、生活,為在地農業和小農創造不同想像。同時,他也認為,務農的時間、做的事情比較自由,「很多人都覺得年輕人務農是件了不起的事情,好像把要拋棄什麼才來務農,但我自己的想法就是──農業就是很平常的事情,就像我們說的:『平常農人的平常農事』。」他笑說,農業早變成生活中的一部分,全然融入;未來,他希望和這群在地農友繼續同行、甚至組織化,「等到達一定規模,不一定全部的人都投入生產,可以分工合作,更有效率。」讓這片夢土再拓寬,也為消費者的餐桌端上更多美好作物。