勞動部「雙軌訓練旗艦計畫」 培訓8年級實習生成空調達人
2017-11-10
郁霖服務細心獲得顧客好口碑。

八年級生的鄭郁霖,他的夢想是開一間屬於自己的冷氣工程行,就讀木柵高工冷凍科時曾代表學校參加全國技能競賽,並獲得冷凍空調職類第4名佳績,保送「臺北科技大學」能源與空調學系就讀。進入北科大後,郁霖發現自己雖然具有實務技術,但學科理論根基偏弱,經過一年的煎熬與掙扎,最終做出休學的決定,保送生的光環一夕間落盡,家人也為他的將來感到憂心。

低潮並沒有影響郁霖太久,他清楚知道大學學歷是職場必備的條件,他想起勞動部勞動力發展署曾到學校宣導「雙軌訓練旗艦計畫」,到企業實習並兼顧課業正是他想要的學習模式,而且還有學費補助及訓練津貼,可以減輕家中的經濟負擔,獲得家人的支持與同意後,立即報名參加並進入「日立冷氣」進行工作崗位訓練,每週4天訓練、2天上課,公司的訓練內容和學校課程理論與實務同步緊密連結,加速他的學習速度,也主動爭取每一次實作機會,遇到有疑問時總是追根究底,同時,也學習到如何與同事、客戶相處,在應對進對間更圓融,而這四年的經驗累積,像是打通郁霖的任督二脈,也讓他存到第一桶金,為夢想儲備能量。

畢業前夕,主管希望郁霖畢業後能繼續留任,但他很清楚自己的目標,規劃先完成兵役後,再用3年的時間進入經銷商學習更豐富的維修技巧,累積實戰經驗與人脈。機會永遠是留給準備好的人,退伍後不到半年,前主管來電,希望郁霖在汐止區開店擔任品牌經銷商,支援機器維修,郁霖既緊張又興奮,緊張的是自己經驗還不足,興奮的是前主管這麼器重相信他;跟家人討論後,開始著手開店準備,從找店面、裝潢、整理ㄧ手包辦,雖然順利開張營業,但之後才是真正的挑戰!初期客戶青黃不接,透過前主管的推介,郁霖用自己的實力與技術創造好口碑,慢慢累積穩定客源。  

郁霖說:「雙軌訓練旗艦計畫」是技職生的研磨機,更是自己人生的轉捩點,在雙軌訓練期間著重理論、實務並重的培訓,讓他遇到各種狀況都不會被難倒,也終於成就了自己創業開店的夢想。勞動部勞動力發展署表示,「雙軌訓練旗艦計畫」有明確的核心訓練目標及制度,使學生練就具深度的職業技能,成為企業迫切渴求的人才,達到畢業立即就業的目標。
 

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  點開粉絲專頁「小農小事」,上頭寫著「平凡農人的平常農事」,上頭滿是第一手的田間訊息、最新鮮的農產上架通知、小農的日常甘苦談…。這裡是花蓮農友藍于昇串連其他農人及消費者的小農社群,也是他分享自家友善栽培稻米、小麥、大豆、玉米、地瓜等作物的夢想天地。藍于昇來自桃園中壢,曾是設計業領域工作者,「因為比較不喜歡當上班族,所以,30歲那年給自己一個機會,看能不能轉職。」他回憶,當時對農業復興浪潮正起步,也瀏覽過網路上甚多對於臺灣農業的討論,加上有機會參與微型社會企業型態的「大王菜舖子」所開設的農法學堂課程,因此一腳踏入農業,最終更決定留在花蓮投入有機農作──而這個從農決定一路走來也已經八年。初始,他們從單純的稻作開始摸索,後來逐漸和在地農友聯手,擴展至大豆、玉米、花生等雜糧作物。現在,藍于昇的農場裡越來越多故事。「在花蓮種大豆,幾乎是從零開始,都沒有相關設備。」他進一步提及,他們只好「自己搞一套設備」,從剛開始的人工播種到現在的自動化小農機,農友依照自己的需求改造機器,讓雜糧栽作更省工、增加投入意願。而穩定生產後,他又開始思索加工品出路,如黑豆茶包、黑豆保久豆漿等產品,希望讓較難推銷、售出的生大豆可以換上新面貌,也能更貼切地回應消費者的需求。而這也呼應他的精神「農業沒有絕對的答案,要自己嘗試。」他經常在網路搜尋資料、加入相關臉書社團、詢問前輩,或到改良場實地詢問──但無論如何,都要適應當地現況調整。回顧一路走來,藍于昇直言,最有成就感的就是自己仍在產業裡生存,「當初滿跳tone的選擇,很多人都很訝異,但我現在還留在農業、也還沒放棄!」且對他而言,最好玩的事情不只是農業,而是在這裡認識一群朋友,一樣都是「島內的花蓮新移民」,彼此一起合作、生活,為在地農業和小農創造不同想像。同時,他也認為,務農的時間、做的事情比較自由,「很多人都覺得年輕人務農是件了不起的事情,好像把要拋棄什麼才來務農,但我自己的想法就是──農業就是很平常的事情,就像我們說的:『平常農人的平常農事』。」他笑說,農業早變成生活中的一部分,全然融入;未來,他希望和這群在地農友繼續同行、甚至組織化,「等到達一定規模,不一定全部的人都投入生產,可以分工合作,更有效率。」讓這片夢土再拓寬,也為消費者的餐桌端上更多美好作物。