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勞動部職業訓練給力 青年精進數位圖文設計實力 重新回歸職場

2022-08-02

數位科技設計系畢業的晨瑋,原在化妝品電商負責商品攝影和圖像後製工作,卻因公司精簡人力遭裁員,於是遠行日本打工換宿長達5年,2年前因新冠肺炎疫情爆發影響收入,只好回到台灣重新規劃職涯。

晨瑋認為數位設計仍是產業未來的發展趨勢,於是報名參加勞動力發展署北分署「五股職業訓練場」開辦的「數位圖文傳播班」,希望重新學習並精進職能,回歸到學校所學與設計專長的領域工作。

在920小時的專業課程中,晨瑋學習了攝影、圖文處理、印刷應用、電子書製作、插畫與包裝設計等基礎理論與實務操作,其中最令他感到印象深刻的就是包裝設計與攝影技術兩門課,除了在生活中尋找包裝設計的靈感,更運用課堂所學的專業攝影技術設計出系列作品;此外,上課的設備包括最新的MAC電腦、大圖印刷機、熱轉印機、雷射切割機,對學習都有很大幫助。

課程期間,晨瑋還主動參加經濟部工業局辦理的iPAS產業人才能力鑑定,順利取得色彩規劃管理師證照,結訓後獲得數位影像公司錄用為後製人員,負責數位典藏專案管理、修色、色彩管理工作。晨瑋說:非常感謝勞動部提供的訓練資源,讓自己能學習專業技能順利回到職場,未來希望能夠繼續加強攝影和photoshop軟體技能,取得攝影技術士證照,繼續在專業領域中精進。

勞動力發展署北分署賴家仁分署長表示,轄區各職業訓練場開辦多元化的職訓課程,協助失(待)業民眾培養專業技能、學習一技之長,並輔導考取證照提升就業競爭力。「五股職業訓練場」111下半年度現正推出「數位圖文傳播班」、「機電整合班」、「電腦機械製圖班」,歡迎民眾逕上「台灣就業通」(https://www.taiwanjobs.gov.tw/)職訓課程專區報名,或洽詢北分署自辦訓練科(02)8995-6399#1256/五股職訓場(02)8990-3676#2672。

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將課堂還給學習者,啟動自主學習的引擎,玩轉學校在臺灣各地推廣「議題式遊戲」,以環境與社會議題作為遊戲模板,如海洋垃圾、性別平等、農地開發、國際難民等,設計情境點燃自主學習的熱情,在引導對話中啟發青少年的同理心,培養領導力,獲得貫穿一生的學習經驗。自2016年成立至今,已設計超過80款遊戲教案、舉辦超過兩百場教師研習,影響超過8000名教育工作者,提供多元教學選擇、豐富課室風景。資料來源:2023社創選品誌玩轉遊戲(習元國際教育)透過遊戲方式累積孩子關鍵素養能力,並認識各種社會議題。(圖片來源:2023社創選品誌)