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寫英文履歷的五大NG事項,你也犯了這些錯誤嗎?

無論你是想要去出國唸書、出國工作、去外商公司工作,或只是準備著以備不時之需,都需要一份完美的英文履歷。一份好的履歷表是潛在雇主與校方對你的第一印象,也是找工作、求學中最重要的一個環節。

但是我們發現很多台灣人的英文履歷都犯以下幾點錯誤:
中式英文,認為直翻英文就完事了
沒有檢查拼字與文法
認為一份制式的英文履歷就能符合所有公司
缺乏修飾的動詞
履歷中寫的是工作內容,而非工作成就

一、中式英文
中文跟英文是兩種不同的語言,也代表著兩種截然不同的文化以及思維。雖然如果直翻英文可以讓人大概理解你的意思,但是卻沒辦法抓到中英間的細微差異,而做到讓人短時間內迅速了解意思,這就降低履歷的易讀性。

二、沒有檢查拼字文法
雖然這個看起來是非常基本的,但卻是許多人都沒有細心檢查的細節。一份充滿文法與拼字錯誤的履歷表會大大降低履歷的專業性,讓對方認為你可能不專業,且並不認真。

三、同樣的履歷內容並非適合所有場景
許多人認為一份履歷便能打遍天下,但是往往這種過於籠統的履歷表,只會讓面試官認為你沒有真的這麼想要這個職缺。面試官想要看到的是你清楚的寫出為什麼你能勝任這個職缺,而你又如何能夠在這個職位上發揮功用。否則,只會降低履歷的專業性。

四、缺乏修飾的動詞
許多人的履歷表的細項中,會使用〝responsible for〞這樣千篇一律的詞彙,但其實這會降低雇主對你的印象,也就降低了面試官對於你的履歷的印象。使用動詞還可以表現你的主動性,並且提升整個履歷表的質感。
哈利熊為大家整理了一些履歷表上常用的動詞,大家可以根據想要表達的意思選擇適當的單字。

五、寫工作事項而非成就
一個好的履歷表應該要證明為什麼你是適合這個工作的人選,但是往往我們會開始條列出過去工作職位上的日常事務,這就會降低雇主對你的興趣。比如說:
Attended group meetings and recorded minutes (參與會議並且撰寫會議記錄)
Did various activities with children (與孩子們一起做各個活動)
Updated department files (更新部門資料)
但事實上,雇主更看重的是你在從事這些活動的時候做出了什麼成績,寫好一份好履歷的非常重要的一點是列出具體的例子,說服雇主為什麼你是有價值的,為什麼你可以讓公司更好。那麼一個好的履歷會怎麼寫呢?
Recorded weekly meeting minutes and compiled them in a Microsoft Word–based file for future organizational reference.(用Microsoft Word記錄每週的會議記錄,以供未來公司需要。)
Developed two daily activities for preschool-age children and prepared them for a 10–minute holiday program performance.(每天為學齡前的孩子一起進行兩項活動,並且幫助他們準備10分鐘的節日表演。)
Reorganized 10 years worth of files, making them easily accessible to department members.(重新整理了10年的檔案,讓部門成員更方便取得想要的資料。)
 

本文獲VOCUS 方格子 授權轉載 [原文出處]

 

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你我都該遇見更棒的自己,啟夢團隊幫助學子找到未來回想高中時期,在選組別時是否感到茫然、沒有方向?或是大學時期,以為選了一個與自身興趣、專長高度相關的科系,進去之後才發現,和自己想的完全不一樣,即使懊悔不已也只能將錯就錯的窘境。根據調查,台灣每年約有 7 萬人選錯科系,看似無傷大雅的循環,其實暗藏著青年競爭力下降、人才匱乏等隱性問題。因此,啟夢團隊看到這樣的痛點,也決心帶領青年朋友避免走上冤枉路。感同身受之後,讓創業別具意義更有感啟夢股份有限公司創辦人許匡毅 Curry,高中時對化學非常有興趣,當年以全校第二名畢業的成績,在眾多可挑選的學校及科系中,理所當然地選擇成大化學系,卻在不久後發現高中化學和大學化學差異甚大,並非原先想像的課程與學習方式,不僅讀起來痛苦,也無法於累積專業。直到畢業、當兵退役之後,Curry 考取台師大教育研究所,才真正找到自己的志向。因為有感於選錯科系的苦惱,以及在這之中浪費的金錢與時間成本,他決定以自身經驗為借鏡,幫助更多莘莘學子找到適合的科系,便號召有教育熱忱的朋友,於 2017 年創立啟夢「系統化探索」幫助孩子找到適合科系。充分驗證、請益交流,提供最完整的服務內容為了充分理解、掌握台灣大學科系的類別與內容,團隊來回和專家請益,投入大量的時間精力,設計「系統化探索」的方法,規劃多元細緻的課程模式,協助孩子找到所適合的科系方向。Curry 介紹,系統化探索架構主要分為:求廣、求深、求透三個步驟。所謂「求廣」是讓孩子廣泛地認識台灣大學現有的科系項目,全面性探索更多可能;「求深」是要讓孩子明白夢想與現實的差異,避免過度美好的想像,唯有理解科系的全貌,才能分析優劣;最後一個步驟「求透」則是徹底釐清此科系是否真的適合自己,藉以養成孩子思考和判斷能力。此外,透過細緻的課程服務,包含探索營隊、團體班、家教班、工作坊等,並與學校機關、相關媒體合作開課,提供單堂或多堂、一對一或多對一的課程選擇,三年來已接觸超過 1600 名學生,獲得平均 9.3 的高分評價。拓展外縣市、觸及更多群眾,傳遞啟夢信念今(110)年,啟夢進駐新創基地,Curry 覺得無論是業師的專業度、或者基地夥伴的協助度,對公司與團隊來說,皆為十分強大的助力;且基地交通位置便利、環境舒適,能有一個辦公空間,更是提升了別於以往的工作效率。展望未來,Curry 期望啟夢的營運能從大台北拓展至外縣市,讓服務的觸角能更多元、接觸到更多人,團隊也預計將今年的探索夏令營,分為台北、台南兩地舉辦,希望在 4、5 天密集扎實的課程中,全面性地引領孩子們挖掘科系目標,讓他們遇見更喜歡的自己。